I dypet av rettebunkene

Det er innspurt og karakteroppgjør i 1. termin. Når arbeidsmengden vokser meg over hodet - noe som dessverre er en realitet stadig vekk - er det viktig å innse at jeg ikke er den eneste læreren som har det slik. Hva i all verden får politikerne til å tro at det eneste de ikke skal lette vesentlig på, er arbeidssituasjonen til lærerne? Jeg syns det er utrolig at det fremdeles finnes mennesker som tror at vi ikke har en ordentlig jobb. Dersom vi skal ta alle forskrifter og føringer i Kunnskapsløftet bokstavelig betyr det at jeg skal rette og vurdere 1440 elevprestasjoner dette skoleåret. En absurd tanke. Med basis i dette skal jeg sette 480 termin- og standpunktkarakterer. Det er realiteten når man som jeg har 60 elever i norsk og 60 elever i engelsk i videregående skole. Les
http://www.aftenposten.no/meninger/kronikker/article2148212.ece
Se også her om hva dagene våre inneholder
http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/article2192556.ece
Og denne kronikken som sier mye om hvorfor det ikke går bedre i dagens skole:
http://www.aftenposten.no/meninger/kronikker/article2192414.ece